№10, октябрь 2006 года

Короткие юбки, яркие, кислотные цвета – таковы законы подростковой моды. И дети, понятно, стремятся соответствовать им во что бы то ни стало. Но как быть со школой? Существует ли здесь особый дресс-код – правила этикета в отношении одежды? Или бороться с мини-юбками можно только насильственными методами, например, введением школьной формы? Можно ли соответствовать школьному этикету, не теряя при этом своей индивидуальности?

Слово редактора: По одежке - и место!

Мне повезло: когда сын учился в первом классе, форму отменили. Лично я против нее ничего не имела. Против был мой сын, который, можно сказать, плакал, когда собирался в школу: то демонстрировал мне, поднимая руки, как рубашка у него вылезает из-под штанов, то – как ему неудобно сидеть за партой в» этом дурацком» пиджаке, который «очень толстый и не сгибается», то – как в брюках «не шагается». Когда я говорила, что у него нет выбора, он неизменно спрашивал – почему? Дискуссия прекратилась, когда на родительском собрании объявили, что школьная форма отменяется, ходить на уроки можно, в чем угодно, но «строго и аккуратно».

Казалось бы, о чем тут рассуждать, но вспоминается мне и другая история. В середине 90-х, когда единая форма была отменена уже повсеместно, в одной из школ девочки по-прежнему продолжали ходить в коричневых платьях, а мальчики – в синих костюмах. Любое родительское собрание там неизменно начиналось словами: «Когда же и у нас отменят школьную форму?» Но директор был непреклонен. Бывший фронтовик, он любил повторять: «Пока я жив…» Но вот он ушел на пенсию, и ученикам «дали вольную». Что тут началось: балахоны и широченные рэпперские штаны у мальчиков, невообразимые мини и топики у девочек. У тех и других – кожаные косухи с бахромой. Так и сидели на уроках, будто только что вернулись то ли с рок-концерта, то ли со слета байкеров. Полрайона, говорят, приходило смотреть на этот маскарад, где дети демонстрировали не столько родительский достаток (вопреки опасениям многих взрослых), сколько свою принадлежность к той или иной субкультуре: музыкальной тусовке, богемной молодежи, культуризму… Одежда стала способом самовыражения и во многом определяла поведение. Учителя говорили, что некоторые даже стали хуже учиться. Оно и понятно. Кому хотелось быть скромным отличником? А в образе крутого рокера, казалось, не с руки отвечать на «5» ни про закон всемирного тяготения, ни про сражение на Куликовом поле.

В общем, полгода просуществовала такая вольница, и те же родители, которые ратовали за отмену школьной формы, стали просить вернуть ее обратно. Вернули. Не знаю, во многих ли школах разворачивались подобные события, но получается, что форма не такая уж формальность. Возможно, она является неким социальным ориентиром, одним из способов приучить детей к их роли в обществе и адекватной манере поведения. Разве без этого можно добиться успеха? Об этом мы и спросили наших экспертов.