№3, март 2016 года

Дорогие друзья! Мне очень приятно поздравить редакцию и всех читателей замечательного журнала «Здоровье школьника» с 10-летним юбилеем!
В 2006 году мы задумали издание, которое объединило бы в себе вопросы здоровья школьников в самом широком смысле: от физического развития до психологического состояния, с первого и даже подготовительного класса до самого выпуска. Это время, наверное, самое важное в жизни ребёнка, а нам, взрослым – родителям и педагогам, – полезно быть в курсе всех тонкостей и деталей. Как папа троих детей, за эти 10 лет уже повзрослевших, могу сказать, что журнал помог разобраться во многих сложных вопросах детского развития. Благодаря «Здоровью школьника» удалось познакомиться с ведущими российскими специалистами в области детского образования и здоровья и получить у них важные консультации, а со многими активными читателями мы стали хорошими друзьями. Спасибо всем, кто поддержал это важное начинание и внёс свой вклад в укрепление и развитие здоровья наших детей!
Успехов, терпения и сохранения лучших традиций издания.

С уважением, Максим Межанский президент медиагруппы «Актион – МЦФЭР»

Я думала, что журнал «Здоровье школьника» был всегда. Ну, то есть пока не стала его главным редактором. И точно могу сказать: если бы этого журнала не было, его стоило бы придумать. Ведь нам, родителям, только кажется, что мы о школе всё знаем, потому что тоже учились. Это иллюзия – школа никогда не менялась так быстро, как сейчас. И чтобы не отстать от этих стремительных изменений, нужен надёжный источник проверенной информации.
Уже 10 лет мы рассказываем мамам и папам, как устроена сегодняшняя школьная жизнь. Советуем, как найти себя в этой жизни – да-да, теперь для родителей это важно. Узнаём массу нового сами – у нас ведь тоже дети ходят в школу. Учимся воспринимать перемены с радостью, а не со страхом – ведь наши дети до поры до времени смотрят на мир нашими глазами. Мы рады делать это для вас. Мы любим свою работу.

Ваш главный редактор Алла Виноградова

Тема номера: «Мама, купи!»

«Нет денег» или «слишком дорого» – самые распространённые отговорки родителей на просьбу ребёнка купить очередную игрушку. И даже когда деньги есть, но взрослые, по каким-то другим соображениям, не готовы потратиться (например, производитель игрушки вызывает сомнение), в ответ малыш слышит раздражённое «У нас нет денег!» Ведь сказать так гораздо проще, чем вдаваться в какие-то объяснения. Почему необходимо избегать подобных формулировок? Что стоит за бесконечными просьбами купить игрушки? Как разговаривать с ребёнком о деньгах? Поговорим с психологом.

Сделал дело – гуляй смело

Старшие дошкольники – люди творческие, планов у них громадьё, один интереснее и увлекательнее другого. Жаль только, довести до конца дело редко удаётся: то задача окажется трудновыполнимой, то спать пора, то клея с фломастерами под рукой не окажется, то появятся новые, ещё более захватывающие идеи. А недостроенная ракета так и будет пылиться в углу детской, а едва проклюнувшиеся ростки неудавшегося огорода зачахнут без воды и света... Как этого избежать? Учимся доводить дела до конца!

Оздоровление по-скандинавски

В Северной Европе не принято кутать детей. На улицах часто можно наблюдать такую картину – первоклассника, одетого в шортики и футболку с короткими рукавами, ведёт за руку мама в тёплой куртке и джинсах. Закаливание с раннего возраста приносит свои плоды: несмотря на довольно суровый климат, юное поколение скандинавов почти не подвержено простудным заболеваниям.

И снова о вакцинации

Делать ребёнку прививки или нет – вопрос, остающийся на совести родителей. Бессмысленно спорить с противниками вакцинации, однако напомним, что вакцинопрофилактика в качестве важной меры борьбы за здоровье нации принята во всём мире. Но и у тех, кто стремится защитить ребёнка прививками, возникает немало вопросов. Что делать, если пропущены сроки вакцинации? Как скоро прививать после болезни? Почему могут возникнуть побочные реакции?

Мы не успеваем…

Папе не заплатили квартальную премию, мама боится сокращения, четвероклассники будут сдавать экзамены... Перемены, особенно глобальные, приводят к тревоге. Причём она может не осознаваться. Но зачем, спросите вы, в начале статьи о неуспеваемости затрагивать тему перемен? Как ни странно, во многом наши неосознаваемые тревоги сказываются на успеваемости детей. Почему так происходит?

В номере: репортажи, тест для родителей, обзор книг, рецепты витаминных блюд, афиша мероприятий на март и ещё много интересного.